Lectio praecursoria: Captivating Film Sounds

Sonic Narration and World-­making in the Soundtracks of Finnish Fairy Tale Films

Abstrakti

Aika-ajoin mediassa ja yleisessä keskustelussa nousee esille lasten lukutaidon heikkeneminen ja se, kuinka he viettävät liikaa aikaa päätteiden ja kuvaruutujen ääressä. Mutta sanoisin, että mitä aikuiset tekevät edellä, sitä lapset perässä. Suhteemme tekstiin on muuttunut vuosisatojen aikana ja varsinkin viimeisen sadan vuoden aikana. Siinä missä lukutaito ja kirjat olivat harvojen saavutettavissa ennen kirjapainon keksimistä, ovat kaikenlaiset tekstit nykyään yleisesti ulottuvilla ja saavutettavissa joka puolella – jopa puhelimen lukusovelluksilla ilman itse lukutaitoa. Samalla pinsettiotteemme kynästä on höllentynyt, ja harva enää jaksaa kirjoittaa käsin kuin ehkä kauppalapun, jos sitäkään. Kun fyysisistä kirjoista vielä muutama vuosikymmen sitten odotettiin elokuvaversiota, nykyään ne ilmestyvät erilaisissa muodoissa sähköisistä kirjoista äänikirjoihin. Ja kuinka ollakaan tähän yhtälöön on tulossa mukaan uusi sisällöntuottaja: tekoäly.